جامعه همواره از آسیب‌ها و چالش‌ها در امان نبوده و از آنجایی که مدرسه نیز جزئی از جامعه است، نمی‌تواند از آسیب‌ها بی‌نصیب بماند. این روزها فضای مجازی نقش پررنگی در آگاهی‌سازی از وضعیت مدارس داشته است، اغلب اخباری که از مدارس به بیرون درز می‌کند، از طریق فضای مجازی است؛ تصاویر و ویدئوهایی که نشان‌دهنده تنبیه‌بدنی و توهین برخی مدیران، معاونان و معلمان به دانش‌آموزان است. به جرات می‌توان گفت در ماه‌های اخیر هر دو هفته یک‌بار ویدیویی از تنبیه بدنی دانش‌آموزان

در شرایطی که بیشتر خانه‌های شهری تبدیل به آپارتمان‌های کوچک و به دور از فضاهای بازی شده است، حداقل کاری که می‌توان برای تامین بهداشت جسمی و روحی كودكان و نوجوانان داشته باشیم، ایجاد فضای شادی‌بخش در مدرسه است. دانش‌آموزان چندین ساعت از روز را در مدرسه می‌گذرانند و اگر فضاسازی مناسبی در مدارس انجام شود، به شاد زیستن فرزندان خود کمک کرده‌ایم.‏ شاداب سازی مدارس را باید در ابعاد ظاهری و ابعاد معنوی جست و جو کرد.

عوامل شادکامی در مدرسه صاحب ‌ نظران و پژوهشگران برای شناسایی عوامل شادکامی در مدرسه مطالعات مختلفی انجام داده ‌ اند. در پژوهش حاضر، حاصل این تلاش ‌ ها با اولویت ‌ بخشی به آرای متخصصان داخلی و براساس تاخر زمانی، ارائه می ‌ شود. عوامل ایجاد شادی در مدرسه از منظر صاحب ‌ نظران داخلی عباسی ‌ نیا (1391)، در کتاب خود با عنوان مدارس شاداب، دانش آموزان شاد» ویژگی مدارس شاد را در مهربانی و روابط انسانی افراد می ‌ داند.

شادابی ،نشاط ، لذت بردن از زندگی و هدفمندی مستم داشتن شخصیت سالم است . ازطریق آشنایی با معیارهای سلامت روانی و تطابق آن باویژگی های شخصی ،تعامل با دیگران و محیط پیرامونی اندکی می توانیم عوامل آسیب زا به شخصیت سالم را شناسایی و با اصلا ح آنها ، در کسب شخصیت سالم تلاش کنیم . سلامت روانی و جسمانی خواست همه انسانهاست و همه در تلاشیم شخصیت های سالمی درزندگی برای برقراری مناسبات سالم انسانی پیدا کنیم .اما آیا تا کنون اندیشیده اید که چه فردی ازشخصیت سالم بهره

یک روانشناس معتقد است:از منظر اسلام که یک مکتب انسان ساز است، فرد مومن دارای خلق نیکو و روحیه‌ای بشاش و پرنشاط است. یک روانشناس معتقد است:از منظر اسلام که یک مکتب انسان ساز است، فرد مومن دارای خلق نیکو و روحیه‌ای بشاش و پرنشاط است. جاوید ثمودی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه قم، در خصوص اهمیت شاد زیستن توضیح داد: دین اسلام با افراط در غم و شادی مخالف است به ویژه شادی و نشاطی که زمینه غفلت انسان و گرایش به گناه را فراهم می‌آورد

اینکه واقعا شادی چیست پرسشی است که انسان‌ها قرن‌هاست در تقلای یافتن پاسخ مناسب برای آن هستند. اما علم به تازگی بحث و بررسی درباره‌ی این سؤال را آغاز کرده است. بگذارید قبل از اینکه ببینیم علم برای پرسشِ شادی چیست به چه پاسخی رسیده است، به یک سؤال ساده‌تر پاسخ بدهیم: شادی چه چیز نیست؟ شادی، این نیست که همیشه احساس خوبی داشته باشیم بعضی‌ها در این مواقع سؤالاتی شبیه به این را مطرح می‌کنند: آیا کسانی که همیشه کوکائین مصرف می‌کنند، افراد خوشحالی هستند؟»، اگر

در جایی نوشته بود: اگر خواهان یک ساعت شادی هستید، چرت بزنید! اگر خواهان یک روز شاد هستید، به مسافرت بروید! اگر خواهان شادی یک هفته ای هستید، به مرخصی بروید! اگر خواهان شادی یک ماهه هستید، ازدواج کنید! اگر خواهان شادی یک ساله هستید، ثروتی به ارث ببرید! اما اگر خواهان شادی برای همه عمر هستید، از کاری که می کنید لذت ببرید ! مطلب بالا، بادست مایه ای از طنز، به واقعیتی م هم اشار ه دارد و آن هم نقش شادی و نشاط در زندگی انسان ها است .